Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy w Węgrowie Biuletyn Informacji Publicznej

Bezpieczne i łatwe do wykonania przez rodzica techniki stymulacji czucia dotykowego przedniej i tylnej części ciała. Sekwencję ćwiczeń proszę wykonywać raz w tygodniu. Podczas stymulacji czucia dotykowego omijamy części intymne dziecka.

Dziecko leży na plecach z wyprostowanymi nogami i rękoma wzdłuż ciała.

1. Przegłaskanie kończyn górnych – połóż ręce na górnej części klatki piersiowej i przesuwaj je płynnym ruchem w takim samym tempie w stronę barków, potem po rękach aż do palców. Powtórz 3 razy.
2. Przegłaskanie kończyn dolnych – połóż ręce na górnej części klatki piersiowej i przesuwaj je płynnym ruchem wzdłuż środka tułowia, przez nogi aż do palców nóg. Powtórz 3 razy.
3. Przegłaskanie bocznych powierzchni ciała – ręce złożone jakby zakładało się koronę na głowę dziecka, następnie przesuwamy ręce w dół twarzy, przez barki, potem wzdłuż bocznych linii rąk. Powtórz 3 razy.
4. Przegłaskanie od głowy do małego palca nóg - ręce złożone jakby zakładało się koronę na głowę dziecka, następnie przesuwamy ręce w dół twarzy, przez barki, potem wzdłuż linii bocznych tułowia. Powtórz 3 razy.
5. Uciski na rękach i nogach – obiema rękoma obejmujemy nadgarstek dziecka i ściskamy (uczucie podobne do mierzenia ciśnienia, kiedy poduszka napełnia się powietrzem). To ma być przyjemny i otulający uścisk. Ucisk trwa 10 sekund. Potem przesuwamy się wyżej – uciskamy aż dojdziemy do barku. Powtarzamy 3 razy na każdej ręce i nodze.

Dziecko leży na brzuchu z wyprostowanymi nogami i rękoma wzdłuż ciała, głowa wygodnie ułożona na prawym lub lewym policzku

1. Przegłaskanie kończyn górnych – połóż ręce na górnej części pleców (pomiędzy łopatkami) i przesuwaj je płynnym ruchem w takim samym tempie w stronę barków, potem po rękach aż do palców. Powtórz 3 razy.
2. Przegłaskanie kończyn dolnych – połóż ręce na górnej części pleców (pomiędzy łopatkami) i przesuwaj je płynnym ruchem wzdłuż kręgosłupa (omijamy pośladki) przez nogi aż do palców nóg. Powtórz 3 razy.